技艺真演绎 ----洪山一小信息组开展主题教研活动 教学做合一-武汉市洪山区第一小学
“放学之后，你想请同桌去你家参观，但是她不知道怎么走文伽昊 ，也不知道方向，你该怎么办？”这是洪山一小三年级信息技术课中的一节课。瞧，小朋友们正在认真思考该如何解决问题呢御兽修仙录！
12月12日上午，在洪山一小三楼微机教室候补皇后，信息组教研活动如期举行。此次教研活动围绕听课、评课展开。杜婷老师在三年级（4）班授课——《windows画图——我会画地图》，我校韩瑾书记以及信息组全体老师参与观课。
本次课的教学目标是让学生学会调整画布大小，综合运用自选图形、画笔、调色盘进行绘制地图。通过与同伴共同学习的过程中使徒卡恩，培养学生乐于与他人合作、善于探究的精神机时小偷，激发学生对信息技术的学习兴趣。为让目标达成，杜老师课始使用电脑屏幕广播一幅地图慈心渡鬼，通过讲自己找学校的故事引入到本课内容。课中，杜老师重点讲解了：1、我们如何确定方向；2、如何画一幅简易地图龙飞鸿。随后她放手让学生小组讨论、合作交流、汇报展示，通过学生多种方法的对比，得出最简洁、清楚的方法，充分尊重了学生的主体地位。课堂评价形式多样代嫁皇妃，采取学生学习单自评与全班小组评比相结合，有效地激发了学生学习的积极性。整堂课紧扣主题吴六剑，重难点突出霓裳铁衣。
在议课环节中，全组老师积极研讨，肯定了杜老师的课堂流程和课堂设计。同时老师们也提出了本节课的一些问题ca1403，例如从时间分布来看，教师讲解时间较长，学生上机操作的时间较短，导致学生创意表达无法完整的呈现。另外，战地之王图标在分配任务的时候可以加以板书，让学生明确每一个教学环节。臧黎璐除此之外，学生在微机室上课还应特别关注学生的课堂纪律张毅涵，重视学生行为习惯的养成我说参同契。
经过1个小时的研讨，老师们对信息技术如何帮助学生把想法变成做法有了比较清晰地认识，同时也产生了更深地反思郑豪泳。通过本次教研活动，通过我们的共同努力，对提高课堂教学有效性、提升教师教学水平起到良好的促进作用，更重要的是能真正让孩子们爱上信息技术，让我们的信息技术不再举步艰难。
审核：教师发展中心
责任编辑：叶建华
文字：刘敏
图片：信息组
平台发布：刘敏