改革创新的记忆之合作社 父亲的回忆录（224）|-父亲de文字
中国历史上第一个合作社产生于1918年，是由北大倡导合作思想的胡钧教授及其学生们共同组织创办的“北大消费公社”。1922年9月毛泽东在安源创办的“路矿工人消费合作社”是中国共产党领导下的第一个合作社。新中国成立后江静碧云天，我国普遍实行了合作化道路西村雄一，在城镇和乡村组织成立了供销合作社、消费合作社、信用合作社、生产合作社和运输合作社。
到1955年，农业、商业或手工业的合作化都有了比较快的发展……当时合作社有它的积极意义”，着实让人们迷惑了好久。根据合作社所发挥的作用，又联想起学校责任制、承包田所产生的效果，我又突发了一种奇想：能否在班级与班级之间开展合作班呢易天雄？我认为一定能行！可以把合作改成联谊，让班与班之间联合起来，打破班级界线，一定会成功！于是，我开始琢磨起来。
我的思路是：打破班级界限，让同年组的教师与学生走班级，使班级与班级连成一体，必要时打破班级制，让教师换班教学，适应新班级的学生、适应新班级的环境、适应新班级的教学设备等，让学生自我选择班级、选择学科、选择教师，为教师适应学生，学生适应老师奠定良好的基础。同时，促进教师与教师合作，教师与学生合作，学生与学生合作的多项发展。
有了教育合作社的思路后，立即选择了实验班级，并确定中年级四年组6个班为实验对象。具体分三步走：一是每两个班级确定一个学习合作社。班级自愿合作，自我选择合作对象；二是先教师走班级，两个班级的教师互换讲课，至少每周交换一次，每次交换时长为一天。交换的这一天，被交换的老师就是这个班的新班主任，负责班级的所有工作；三是学生自愿选择学科，选择学科的教师，自愿走班级听课。听课时众夫争仙常可以是一天，也可以是一个学科，还可以是一节。目的是让学生找到适应自己学习的教师或者是寻找到适应自己的学习方法。
这种教育是一种开放式的教育，又是一种大教育。实验过程中，学生都有一种新鲜感，对此产生了极大的学习兴趣。期间，发生了这样的故事：当实验了两个月后，学校进行了一次月考家有仙镯，考试结果让人预料不到。四(3)和四(4)两个班级的学生，出现了以往考试的大反差，两个班级原来考试总也不及格的学生，这一次突然大幅度提高。四(3)的5名后进生考试成绩都达到70分以上。四(4)的3名不及格学生，考试成绩都在60分以上刘马车，接近70分。
这让所有教师都感到意外，两个班级的学生也大吃一惊。为什么会有这样的结果呢？教师和学生都在猜疑：有的认为他们的考试是抄袭的，有的认为他们的成绩不真实向雨田，还有的认为他们考试前就知道了考试题……种种猜想突出了一个问题一品休妻，就是不相信他们的成绩。也是，原来他们的考试成绩，大多数都是在四五十分左右，有的甚至更少志田美代子。
此时，大家有如此的想法，也是可以理解的图种怎么用。到底是什么原因？最终，还是这七名学生，自己解开了这个迷，回答了这个问题。
四(3)学生说：自从走班听课以来，我们大多数都是在另一个班级听课。原来班级老师的讲课方法，我们不适合。到另一个班级后，听了新老师的讲课，感觉到我们能听的懂、学的会，也就产生了兴趣，提高了学习的主动性。所以，我们每天在校内校外都积极主动学习，时间长了，掌握的知识多了，学习成绩也就提高了康熙四妃。我们认为学习合作社很好，把学生放出去，把老师请进来，互相取长补短，把小班级变成大班级，把固定老师变为走动教师，把死课堂变为活课堂。形成班级互补、学生互补、教师互补，给我们创造了无限的学习机会，激发了无限的学习兴趣，提高了学习的自主性邱钟惠。我们的进步就在于此！
四(4)学生说：除四(3)学生说的以外，更重要的一点是我们到另一个班级听课，还要给自己留点面子，如果进入这个班级学习，老师提问一问三不知，这样自己丢面子，无地自容。所以，为了面子也要在课余时间，抓紧学习，多掌握点知识，以备上课之所需。我们用这种心理到另一个班级去上课，也是促进我们主动学习，提高学习成绩的最好方法。所以，才提高了成绩！
听罢后，我们立即对两个班主任及任课教师进行了调查，调查核实的主要内容是：这些学生到底上了多少节课？到底走班级多少天？课堂表现到底如何杨洋吻郑爽？结果是：两个月内，这七名学生最多走班级25天，最少的也达到了20天以上，几乎成了另一个班的学生。震撼李冲聪！对于这个学习合作社，我不知道有如此的魅力，不知道会产生如此的效果，更不知道对后进生会有极大的鼓励。难得啊！现在回想起来还真有一种成功感。此时，写一首《适应》来纪念这一创新：
创建学习合作社优势互补活规则走班走课大智慧赢得效益万家乐
是啊，这项重大举措，藏金生成了学校改革试验的最新标记。可惜的是起步较晚梦幻神座，实验于2012年3月，终止于2013年8月。由于我的工作变动，离开了学校，至使刚刚创新一年半的学习合作社被搁浅了，再没有了机会去完善与充实。至今，对学习合作社我仍然念念不忘，仍然在我心里徘徊，仍然还有实验的幻想。但是，这仅仅是幻想了。因为没有了实践的时间与环境，所以只能放在心里生根开花结果了。这正是“心有创意力不足，丢了实践心发怵李馨予！”
父亲的诗
感动一生
（有感于电视新闻）
落户寒门行路难苦其心志耀宇寰出生若含金钥匙恐怕难育好青年